Образовательная политика

• Реализация стратегического проекта «Новое инженерное образование» – создание и верификация новых моделей инженерного образования и технологического предпринимательства. Развитие и тиражирование образовательных программ в университеты страны для трансформации экономики России.
• Создание новых образовательных программ (ООП и ДОП), в том числе для развития цифровых компетенций.
• Переформатирование образовательных программ на основе выделения трех уровней: компетенции, характерные для ТПУ, компетенции, отличающие программу, и персональные компетенции обучающегося.
• Реализация программ технологического предпринимательства с использованием проектного обучения.
• Формирование индивидуальных траекторий для обучающихся и системы «образование через всю жизнь».
• Расширение сетевого образовательного сотрудничества с вовлечением индустриальных партнеров, научно-исследовательских организаций и преподавателей-практиков.
• Создание персонализированной электронной образовательной среды на основе цифровых технологий.
• Сопровождение и материально-техническое обеспечение образовательного процесса.

СИ1. Создание мультимодельной образовательной системы:

• индивидуализация образовательных траекторий;
• модернизация образовательных программ.

СИ2. Управление образовательным процессом и контингентом обучающихся:

• внедрение новых образовательных форматов;
• внедрение цифровых инструментов организации образовательного процесса.

СИ3. Доступное и качественное образование:

• оценка качества образования;
• экспорт и интернационализация образования;
• развитие системы привлечения и раскрытия талантов;
• развитие системы непрерывного образования.